6年级数学考20多分怎么补救

6年级数学考20多分，主要可能因为学习基础薄弱、学习方法不当或心理原因导致。要有效补救，需要从查漏补缺、调整学习方法和心理疏导三方面入手。以下是具体对策：

1、查漏补缺，夯实基础

低分的主要原因往往在于数学基础薄弱，许多基础概念和知识点没有掌握清楚。家长或学生可以按照教材将知识点逐一梳理，尤其要重点关注计算能力和核心概念，例如四则运算、分数、小数应用等。如果学生自学困难，可以借助课外辅导材料，或请教老师、报补习班，针对薄弱环节进行系统补习。

建议：

- 每天进行针对性练习：挑选一些针对薄弱知识点的小题，纠正最基本的错误。

- 使用思维导图梳理知识框架：将知识点可视化，帮助学生更好地理解彼此关系。

- 重点复习错题：建立错题本，回顾曾经出错的题型，找出错误根源。

2、调整学习方法，提高效率

学习效果差，还可能与学习方法不科学有关。例如，死记硬背、盲目刷题可能适得其反。更重要的是掌握解题思路以及数学逻辑。

建议：

- 学会提问与学习过程中多问“为什么这样解？”、“这个方法是否有更优解？”养成反思习惯。

- 精简错题分析方法：每次做错的题目，不仅要知道答案，还需深究题目背后的逻辑，弄懂思路。

- 采用“以点带面”法：从一个知识点出发，延展到相关的题型，通过做题感受知识点的连贯性。

合理安排学习时间也很重要，例如每天写作业时，优先完成思维最活跃时段（如下午、晚饭后）的数学任务。

3、心理辅导，建立信心

考试成绩差，会让学生产生自我怀疑甚至放弃学习的负面情绪，但数学是可以通过复习提升的学科。家长和老师应关注孩子心理状态，给予适当鼓励，帮助建立信心。

建议：

- 设定短期目标：分阶段提升考试分数，例如下一次考试目标提升至40分、50分等，坚持目标导向学习。

- 正面激励而非责备：成绩差往往是长期原因积累的结果，避免直接归咎于孩子，而应该引导孩子正视问题并付诸行动。

- 培养兴趣：可以用趣味化教学的方式（如数学小游戏、数学生活应用）激发孩子对这门学科的积极情感。

下阶段规划

补救数学成绩需要时间和耐心，可按三步走：

1、第一个月专攻基础：集中复习上学期内容，并针对不理解的知识点多做题、反复练习。

2、第二个月掌握通用解题技巧：例如归纳同类项法、简单方程解法等，提升运算能力和逻辑。

3、第三个月开始提升题型专项能力：逐渐接触稍难题目，突破考试瓶颈。

6年级数学考20多分，并不代表孩子没有学好数学的潜力，而是需要家长的耐心陪伴和科学方法指导。数学是技能性学科，只要采取正确的路径，从基础出发、调整方法、疏导情绪，分数完全可以逐步提升。相信在不久的将来，您的孩子会重新爱上数学，期待成功的那一刻！