初二成绩能看出中考成绩吗

我们常说：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。一般情况下初二成绩的确能看出中考成绩。

主要因为初二是我们初中阶段的分水岭，如果孩子在初二下学期成绩提上去了，一般情况下中考成绩不会差，如果孩子在初二表现不好，进入初三后提升成绩相对而言难度会大多了。

为什么初二成绩能看出中考成绩？

初二是整个初中阶段的分水岭的原因：

第一，课程科目和难度的增加。

到了初二我们新增了物理一科，并且主课的难度加大，与小学及初一的知识点相比不能同日而语。初二数学开始进入到三角形、多边形以及函数的学习。英语无论是对话还是文章的篇幅及难度都在加大，语法开始学习现在完成时、非谓语动词和复习句等难点。

第二，孩子思维方式上的缺陷。

似乎在小学和初一阶段成绩优异的学生更多一些，然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。之前的学习主要侧重于对知识的简单应用，属于抽象思维。而初二的教学内容和以前相比有一个显着的变化，就是由形象思维为主变成了以抽象思维为主。有些学生到了初二仍然按以前的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

第三，非智力因素的影响。

初中还没有到拼天赋的时候，学习成绩的好坏主要不是取决于智力因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商），尤其是遇到困难时非智力因素的影响就非常突出，这些因素主要包括品德、意志、毅力、兴趣、还有习惯等。然而，小学生以及初一学生中有相当一部分贪玩成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，另外家长和老师督促和教育也不够。

第四，青春期的困扰。

初二学生一般刚进入青春期，心理起伏较大。有的学生把月经、遗精、乳房、痛经等正常的生理发育现象当作疾病看待，造成严重的心理负担。也有的学生开始对异性特别关注，注重穿着打扮，渴望与异性交往，出现分心。这些都是需要家长在平常生活中，对孩子做些常识性的引导。

第五，家庭因素的影响。

家庭环境和孩子的成长一直密切关联。如果家里人发了财或升了官，或调动工作，或出现其他大的生活变故，对孩子的影响都非常大。当然家庭因素对任何阶段都会影响，但对于处在初二阶段的学生，这种影响可能被放大。

亲子关系的对立，也是常见的分化原因。这个年龄段的孩子正值发育期，生理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是初二孩子逆反心理更严重，反叛的行为比其他年级更明显。