小孩不好好学怎么办才好呢

小孩不好好学怎么办才好呢？小孩不好好学是厌学的一种表现，厌学问题是在学生群体中很普遍的现象，如果把厌学分为三个层级的话，小孩不好好学处于轻度厌学这一层级上，这个时候家长不用担心，只要找准孩子不好好学习的原因，有针对性地给予孩子正确的引导方向就很好解决啦。

小孩不好好学怎么办才好呢：

三个方向，防止厌学情绪。

厌学起源一：学习目标不明

口头禅：我为什么要学习？

引导策略：目标设置理论

帮助孩子明确目标，给他看得见的未来，唤起学习动力。

1.目标要有一定难度，但又要在能力所及的范围之内。

2.目标要具体明确（例如：每天背5个英语单词，2个短句，比提高英语成绩要具体明确）。

3.目标公开且全力以赴。要将自己的目标告诉亲近的朋友，知道的人越多，越有助力。

4.短期或中期目标要比长期目标更有效。

5.要有定期反馈，或者说，需要了解自己向着预定目标前进了多少。

6.应当对目标达成给予奖励，用它作为将来设定更高目标的基础。

厌学起源二、学习能力不足

口头禅：反正我学不好

引导策略：提升学习能力

学习能力是指学生从事学习活动所需具备的心理特征。首先要深入了解关注孩子的感知能力、注意力、记忆力、思维能力、想象力、语言表达能力。学习是一种系统的有指导的活动，学生正处在各种能力发展的关键时期，因而最有利于系统的学习能力培养。培养时要注意：

1.让孩子知道学习过程。要教给孩子从事各项学习活动的基本知识与技能，比如阅读、预习、听课、复习、记忆、解题，等等。

2.养成良好的学习习惯。比如课前预习的习惯、勤动笔墨认真看书的习惯，要力求基本学习技能自动化。

3.应进行专门的学习指导。要向老师请教学习方法，不要空谈，要具体，可以拿着自己的作业，自己的试卷，自己的错题本，让老师帮忙分析，分析过程中，老师就能找到您的问题，就会给您提供建议，这种效果是最好的。

厌学起源三、学习情绪不稳

口头禅：不要来烦我

引导策略：合理情绪调节法

情绪对学习的影响非常大，好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等；坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等。

老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子通过自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等调节自己的情绪。

如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉孩子，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。

如果孩子能说出“不是我不想学，而是……”那么，恭喜您，这其实是好现象，说明孩子已经意识到了自己存在的问题，而我们要做的，就是好好呵护孩子对学习尚存的热情，用适当的方法，帮助他们走出目前的困境。