自闭宝宝害怕早教教室

自闭症又称为孤独症，如果早期发现孩子有异常表现，需要及时进行干预治疗。部分患有孤独症的宝宝可能会出现对陌生环境不适应的情况，在早教教室里会出现恐惧、焦虑等情绪反应，此时家长可以适当调整孩子的状态。

孤独症是一种起病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病，病因目前尚未明确，可能与遗传因素有关，还可能与脑内神经递质功能失调有关。对于孤独症患儿来说，缺乏与人交往的兴趣和技能，常存在社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，可表现为不会主动与人交流或眼神接触，不愿与父母拥抱、接吻，也不会使用语言沟通，只会发出单调的声音，如咕哝声、尖叫等，同时还会伴有强迫性行为，比如喜欢按自己的意愿固定物体的位置，拒绝改变，或者经常用同一只手拿物品，且只吃固定的食物等。

当发现儿童出现上述症状时，要及时到医院就诊，通过一系列检查确诊是否为孤独症，并在医生指导下尽早开始治疗，越早治疗效果越好。治疗方法包括教育干预训练以及药物治疗，其中教育干预是核心方法，主要包括感统训练、游戏疗法、结构化教学法等，而药物治疗主要是利用氟哌啶醇片、利培酮片等药物稳定患者的情绪，改善患者的冲动攻击行为。