自闭症的危害包括影响语言功能、神经功能和攻击性行为。
1、影响语言功能:正常儿童2-3岁是学习口语的最佳时机,因为此时,儿童神经系统的完善和认知水平的发展开始进入一个新的发展时期,即开始突破非交流性言语,又称自我中心言语。这个时期正是自闭症儿童的发病期。如果这个时期的孩子已经有了模仿的能力,他们会发现会有很多语言现象,比如鹦鹉学舌、答非所问、录音回放。
2、影响神经功能:一旦自闭症发生,儿童的神经改善功能就会停滞不前。如果及时发现并尽快进行教育康复干预,神经功能恢复会很好,与正常儿童差别不大。
3、导致攻击性行为:自闭症儿童由于缺乏与外界的沟通,经常生活在自己的世界里。他们脾气很奇怪。大多数孩子都伴有多动症。此时,一些孩子会做一些普通人无法理解的事情,比如自残或攻击他人。
自闭症没有特殊的药物治疗,早期诊断和早期干预可以改善自闭症的预后。自闭症的治疗一般认为年龄越小,效果越好,但没有年龄的截止点。事实上,一些患者在更大的年龄得到了改善。
肯定会躲开,不管是不是自闭症都会躲开。自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型,多见于男性,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。建议给予哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗,可以有效的缓解病情。平时注意饮食规律,多参与户外运动,避免过度劳累。解决自闭症,是需要让孩子敞开心扉这是重点。
考虑儿童的症状是自闭症的可能性比较大,建议应该及时的带儿童去正规的医疗机构进行检查。明确患病后可以选择教育疗法和行为疗法进行治疗,必要的情况下也可以适当的服用药物进行治疗。自闭症属于广泛性发育障碍的一种疾病,主要的高发人群为儿童,男童患者要多于女童。平时还需要给儿童合理的膳食,多吃一些高营养的食物。
脑电波和核磁共振都正常,也有可能会出现自闭症。自闭症如果在平时比较稳定的阶段,那么脑电波和核磁共振这方面有可能不会出现什么异常的情况。所以做仪器检查,它只能是一个方法之一,还要根据平时的一些表现症状,心理状态来进行判断的,自闭症,一旦出现之后,如果不及时的治疗就会越来越严重。所以在判断的时候,不能单凭脑电波和核磁共振正常的情况来判断是不是有自闭症的。
目前医学上没有足够的证据能够证明自闭症与染色体有关。自闭症常发生在婴儿及儿童身上,遗传因素是自闭症发病的主要原因。此外与儿童从小的生长环境也有很大关系,患上自闭症以后会使宝宝出现语言变少,出现交流障碍,一般可以通过一般可以通过心理疏导的方法治疗,或者是干预训练治疗,要是病情比较严重的,最好是在专业医生的指导下口服药物治疗。
第一个是怀孕前的因素,怀孕的因素,怀孕的后期的因素,还有就是环境的因素。怀孕前的因素,父母患有抑郁焦虑,或者是母亲年龄偏大,35岁以上在母亲在怀孕这一胎的时候,前面流产很多做人流很多,如果妈妈有糖尿病、高血压、宫内的感染也可以。生下来以后,小孩有黄疸,有窒息,有脐带绕颈这些有关系。出生以后他的环境是很重要,还有具备一定的遗传性,小孩没有进行诊断。
社交技能不好不一定是自闭症。不仅仅是自闭症会有社交技能不好,抑郁症,焦虑症和恐惧症都会社交不好,这种心理精神疾病都是有可能具有的。自闭症主要是表现在语言沟通方面,所以社交不好不代表是自闭症。建议有社交不好的倾向需要进行检查,防止一些精神类的疾病发生,也可以自我调节心理情绪,不要逃避逃避现实生活的困难,要学会主动的去参加社交活动。
社会交往障碍,就是指患儿不能与他人建立正常的人际关系,不能与父母建立正常的依恋关系,也不能与同龄儿童之间建立良好、正常的伙伴关系,还有兴趣范围狭窄和刻板的行为模式,患儿对于正常儿童生热衷的游戏玩具不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,而且会出现一些重复的刻板动作,反复拍手、跺脚、转圈、用舌舔墙壁等等,还有得自闭症儿童会有一定程度的智力障碍。语言障碍,语言和交流障碍是孤独症的重要症状,语言障碍表达有多种形式,有的孩子是语言发育延迟,两岁到三岁时仍然不会说话,有的孩子是之前会说话,随后出现,语言的倒退,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失。儿童自闭症的三大症状主要是言语发育障碍,人际交往障碍以及兴趣狭窄和行为方式刻板。
社交障碍体现在不享受,不期待父母的拥抱与爱抚,拒绝和他人沟通交流,沉浸在一个人的世界独自玩耍。两岁自闭症患儿的表现为语言障碍和社交障碍,语言障碍体现在两岁,仍不能说话或不愿说话,沉默寡言也没有声音发出。
社会交流障碍一般表现出为缺少与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺少安全眷恋关系等。语言交流障碍语言生长发育落后,或者在正常语言生长发育后再次出现语言连退,或语言缺少交流性质。重复刻板行径。智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能会在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,大多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
社交障碍不是自闭症。社交障碍主要是指不会交朋友或者不会沟通等,而自闭症主要是喜欢独处,不喜欢交流,不喜欢交朋友等。患者需要及时到心理科,做相关的检查,确诊以后,可以采用药物进行治疗。治疗期间,患者还要注意生活护理。如果是社交障碍引起的,需要多跟人交流和沟通等。如果是自闭症引起的,需要经常参加集体运动等方法来缓解。
电视会剥夺孩子们的思考能力,因为他们需要看电视的只是他们的被动注意力,而孩子们将不再喜欢在他们看电视的认知学习中思考。沉迷于电视的孩子在生活中缺乏主动性。过度关注电视会让他们忽视自己的玩具和孩子,看不适合自己的节目,不愿意和别人交流,导致"电视自闭症"
独立交往能力欠缺不一定就是自闭症,一般在患上自闭症后,可能会导致兴趣狭窄,并且还会出现刻板重复的动作,也有可能会导致语言发育迟缓,并且言语的运用能力也会有所受损。如果独立交往能力欠缺的话,可能是因为家庭教育方式不正确所造成的,如果对孩子过于溺爱,也有可能会导致独立交往的能力欠缺,因此平时要多培养孩子的自立能力。
焦虑症和自闭症区别很大,是两种疾病。焦虑症是一种精神神经系统疾病,主要临床表现是患者经常出现提心吊胆、紧张不安的症状,而且还有明显的自主神经症状如肌肉紧张、运动性不安、患者感到非常痛苦等症状。自闭症又称作孤独症,常见于三岁以前的小儿,患儿常常出现社会交往障碍、与家人及亲戚朋友沟通障碍、反复重复一种动作,而且患儿的智力大都落后,常常出现痛觉迟钝等症状。
父母正常孩子出现有自闭症的原因,除了遗传因素外,也有可能是受围生期的影响。孩子的妈妈有流产、难产,或者是早产等情况,从而引起了孩子的发育不正常,都是会容易导致孩子自闭症的。另外在孩子婴儿的期间,如果出现有脑部发炎等情况,如果治愈不及时的话,也是会容易引发自闭症的。另外,自闭症与孩子的环境因素也有一定程度的关系。
治疗自闭症最好的方法有很多,每个正规的大型医院都会有独特的治疗方法,所以找到一种适合自己的方法,才能算是最好的治疗。孤独症可以算是心病,对病童的照顾是非常重要的,对病童的照顾、关怀和激励越多,孩子的病就越有希望好转。同时要带孩子多接触同龄人,想办法以各种有趣的活动吸引他的视线,分开他对某一件事的注意力(因为患孤独症的小孩,经常会呆呆的对著一件物品好几个小时又或者会静静的看著某处不知他再想什么),久而久之会打通他封闭的心理。