弱智儿童多动症的主要症状表现为：活动过多，注意力涣散，并伴有学习困难和行为障碍等特征，多动症的弱智儿童由于对视、听、触、嗅、味、平衡等感觉器官得到的信息不能进行很好的组织与分析，从而出现整个身体不能协调运作的现象，即感觉综合失调。这种现象在弱智儿童中很常见，把感觉综合失调分为：身体运动障碍，空间知觉障碍、前庭平衡功能障碍、听觉语言障碍和触觉防御障碍等。
对于弱智儿童多动症的治疗，常用的方法是让弱智儿童服用中枢兴奋剂，这虽然使其趋于安静少动，但实际效果并不理想，服用这类药物对弱智儿童有副作用，甚至加重弱智儿童的智力迟钝程度等现象。在目前尚无理想特效药可治疗的情况，我在体育康复训练课中是通过运动疗法即感觉综合训练来进行矫治。运动疗法不是直接训练弱智儿童的学习和认知技能，而是基于学习障碍是由于大脑组织协调功能不良的认识，提出加强对感觉器官的训练。特别是对前庭平衡和触觉的训练，使弱智儿童能综合这些感觉，并能作出适应性反应。实施训练之前，我先查清弱智儿童的智力发展水平和感觉综合失调程度，然后根据具体情况制定可行的训练计划。
感觉综合训练方法类似于游戏，但又不等同于游戏。有条件的学校可引进感觉综合训练的设备和技术，针对弱智儿童学习能力发展不良的问题设置用以增强注意力、记意力、想象力的特殊训练器材，如瞬时记忆、空间知觉、数字推理、迷宫测验等。让弱智儿童在轻松愉快的气氛中控制自己的身体感觉，提高视觉、听觉、平衡觉及运动协调的能力。
我在教学训练中常用的方法有：
1、滑板游戏由一块木板和四个轮子组成的滑板，可向任何方向自由转动，让弱智儿童俯卧在滑板上，当滑板滑过地板或滑向斜坡时，利用身体来对抗阻力。滑板运动促成的感觉刺激和运动反应是弱智儿童的坐下或站立时所不能达到的。做完滑板运动后，弱智儿童通常感到心神集中。
2、平衡木站立、爬行、走动在老师的保护下，让弱智儿童在平衡木上站立，向前爬行，来回走动，重复数次。
3、木马旋转弱智儿童坐在木马上，由老师转动木马，按顺时针方向旋转六圈，逆时针方向旋转六圈，交替重复数次。
4、爬楼梯让弱智儿童小跑上楼(三层楼为宜)，然后走下来，反复多次。
5、滚圆桶准备一个大圆桶，让弱智儿童爬在桶内，老师慢慢向前滚圆桶，弱智儿童为保持自己身体平衡而不停地爬动。
6、跳蹦床让弱智儿童在蹦床上跳跃，20分钟左右。
7、袋鼠跳让弱智儿童站在布袋内半蹲着，双脚合拢，像袋鼠一样一步一步地向前跳动，重复多次。
8、滚轮胎让弱智儿童在1米宽的跑道上滚轮胎，控制轮胎不能滚出路道外。
以上运动可轮换进行，也可根据弱智儿童身体和训练条件等情况选择其中几项进行。在训练时，教师要防止弱智儿童产生恐惧和厌烦心理，让学生自始自终保持愉悦的心情，才会收到良好的训练效果。
自闭症孩子多动症的治疗费用根据症状轻重而定，轻微情况下需2-3万元，重症可能需要5-10万元。自闭症和多动症是不同的精神发育障碍疾病，治疗建议在医生指导下进行。症状轻微可使用盐酸托莫西汀胶囊等药物治疗，费用约2-3万元；症状较重可服用利培酮片、阿立哌唑片等药物，费用可能达5-10万元。家长需注意孩子饮食健康，多吃水果蔬菜，保证充足睡眠时间，避免熬夜。
自闭症和多动症在孩子身上有着不同的症状表现。自闭症孩子常常表现为注意力不集中、社交障碍和行为刻板，且情绪容易波动；多动症孩子则表现为注意力不集中、活动过多和冲动任性。除此之外，自闭症孩子可能还伴有语言发育迟缓等问题，而多动症孩子则可能存在学习困难等情况。当家长觉得孩子可能患有这些疾病时，应及时带孩子去医院就诊，进行相关检查以明确诊断。
自闭症患者不一定会出现多动症状，轻微或无脑损伤的患者通常不会有多动症状，但病情严重时可能表现出注意缺陷、多动、情绪不稳等症状。注意缺陷可能导致注意力不集中，多动则表现为无法控制动作或保持安静状态，情绪不稳可能受敏感影响，出现激动或低落情绪。还可能出现抽动、强迫症状以及发育迟缓、睡眠障碍、进食紊乱等症状。建议患者出现明显症状时及时就诊，接受医生的诊断和治疗，包括药物治疗和心理治疗。
自闭症加多动症患者常表现为社交障碍、语言发育障碍、智力低下和行为异常。社交能力受损表现为眼神交流困难和情绪反应迟钝；语言方面可能存在发育问题，如无法说话或句子不完整；智力水平可能低于正常，学习和生活能力较差，记忆力可能下降；行为方面可能表现为注意力不集中、活动过多，并伴有情绪不稳定，如易怒。怀疑患有自闭症加多动症时，及时就诊精神心理科，完成体格检查和脑电图检查，确诊后可进行相应治疗。
多动症小孩脸抽搐的治疗方法包括增加休息时间、药物治疗、心理治疗和康复训练。增加充足睡眠时间能缓解症状，药物治疗需在医生指导下进行，心理治疗可帮助改善大脑功能紊乱，康复训练能增加注意力。注意合理饮食，避免摄入咖啡因，适当进行体育活动有助于缓解精神压力，帮助病情恢复。
治疗注意力缺陷型多动症有心理治疗和药物治疗两种方式。轻微症状可通过认知行为疗法缓解，情绪激动时可服用医生指导下的药物如盐酸托莫西汀胶囊和利他林片。定期检查并对症治疗，保持良好饮食和心态。需配合医生治疗，如有异常情况及时告知医生。
多动症，又称注意缺陷多动障碍，是学龄期儿童常见的神经系统疾病。部分小孩可能出现抽搐症状。治疗包括一般治疗、心理治疗、药物治疗和物理治疗。一般治疗主要是创造舒适环境，避免刺激，不搬动小孩，避免吸引小孩注意力。心理治疗可以采用认知行为疗法和厌恶治疗等，帮助小孩建立正确认知模式。药物治疗可选择药物改善注意缺陷，缓解多动症状，但需在医生指导下使用。物理治疗包括经颅磁刺激和脑电生物反馈治疗，有助于调节神经功能，改善症状。小孩表现出注意力不集中、情绪不稳定、易冲动、学习困难等症状时，建议及时就医。
自闭一般指孤独症，多动症则是指注意缺陷多动障碍，两者都可能表现出注意力不集中、冲动任性等症状。孤独症是一种发育障碍疾病，主要表现为社交障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和刻板行为等症状。注意缺陷多动障碍患者则会出现注意力不集中和冲动任性等情况。建议怀疑患有上述症状的人及时就医，接受相关检查明确诊断并进行治疗。治疗可以采用药物如盐酸托莫西汀胶囊和阿立哌唑片，配合心理疏导来改善病情。日常要注意均衡饮食，摄取富含维生素的食物以保持身体健康。
自闭症和多动症的发病通常并非遗传因素所致，而是由多种因素共同导致，例如环境、社会心理、疾病等。怀孕期间接触有害物质、噪音过大、家庭氛围紧张等环境因素，以及父母关系不和谐等社会心理因素，均可能增加孩子患上自闭症和多动症的风险。而先天性代谢性疾病、染色体异常、神经系统疾病等疾病因素，以及出生时窒息缺氧、颅内出血等情况，也可能引发这两种疾病。对于确诊为自闭症的患儿，可在医生指导下使用利培酮片等药物治疗；而对于多动症引起的患者，则需要服用盐酸托莫西汀胶囊等药物。建议家长及时就医，并根据具体病因进行相应治疗。
自闭症和多动症虽然都会影响儿童的行为和发展，但它们是两种不同的疾病。自闭症主要表现为社会交往障碍、语言发育迟缓、兴趣狭窄和行为刻板，通常还伴有智力障碍。多动症则以注意缺陷和多动行为为主要特征，孩子可能会表现出注意力不集中、情绪不稳、活动过多等症状。两者的诊断都需要专业医生的评估。 1、注意力不集中是多动症的典型症状。孩子可能在学习或做事情时无法集中注意力，总是分心。这种情况会影响他们的学习成绩和日常生活。 2、注意强迫行为也是多动症的一种表现。孩子可能会反复检查门窗是否关好，或者不停地洗手。这种行为不仅影响孩子的日常生活，也可能给家庭带来困扰。 3、情绪不稳在多动症儿童中也较为常见。他们可能会出现情绪波动大、容易激动或伤感等情况。这种情绪不稳可能会影响孩子的人际关系和自我形象。 4、活动过多是多动症的另一大特征。孩子可能在任何场合都无法安静下来，表现出过多的活动。这种行为不仅在学校影响他们的学习，也可能在家中造成困扰。 5、脾气暴躁是多动症儿童常见的情绪表现。他们可能在面对不顺心的事情时表现得非常抗拒，甚至出现摔东西的行为。这种情况需要家长特别注意，并及时寻求专业帮助。 如果发现孩子有上述症状，建议家长及时带孩子去医院就诊。医生会根据孩子的具体情况进行诊断，必要时还会建议进行心理干预治疗。早期干预可以帮助孩子更好地适应生活和学习环境。
