自闭症当然可以预防，而想要预防该疾病和身边亲人的努力离不开关系。比如家人需要给孩子创造交往的空间，并且帮助过度自卑的幼儿建立起自信的品质，最关键的是要给予更多的关爱和陪伴。如果已经出现轻度症状，则可在医生的指导下选择药物预防。
自闭症属于发育性障碍疾病，如果不引起重视，早日治疗，则容易让人的身体出现沟通交流障碍以及社会交往障碍等症状，还可能会让人在成长发育的过程当中出现残障的状况。所以对自闭症千万忽视不得，要提高警惕。那么，自闭症能预防吗？
一、创造交往空间
基本上患有自闭症的病人多多少少都会缺乏交往能力。所以想要预防自闭症就要积极的为幼儿创造交往空间。比如家长可以创造机会，让患病儿童和身边能够接触的人一起交流玩耍。有条件的家庭还可以在家里面养一些小动物，在养育动物的过程当中能够大大减轻患者对交往的恐惧同时，还能够提高病人的交往能力。
二、建立自信品质
过度自卑是诱发自闭症的重要因素之一，所以家人要帮助幼儿建立起自信的品质。因为通常在患有自闭症的儿童在生活当中总是会认为自己处处不如别人，所以此时一个表扬或一个鼓励对于幼儿所起到的意义是非常大的。必要的时候还可以适当的降低标准，为儿童创立能够成功的机会，并且要努力挖掘和放大对方的优点。
三、多关爱
缺乏亲人之间的关爱也是很多人患上自闭症的首要原因之一。所以身边的亲人要积极的设立机会和幼儿沟通，最关键的是要尽量腾出固定的时间单独和孩子一起玩耍。还可以考虑针对性的选择一些亲子游戏，这样也能够唤醒幼儿对于交往的渴望。
四、应用药物
自闭症的发作不是一蹴而就的。该疾病具备缓慢的发展过程，所以如果家长发现孩子出现轻度的自闭症症状，可以在医生的指导下及时给幼儿的身体服用相应的治疗药物，这样也能够起到预防自闭症的作用。比如抗精神药物以及抗抑郁药物等。
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语迟是自闭症的一种症状，但并非语迟都是自闭症。语迟的孩子语言发育晚，但是能够与其他孩子正常玩耍，可以通过肢体语言表达自己的想法，对孩子影响不大。而自闭症除了语言障碍，在肢体沟通方面，也相对比较少，不能分享，拒绝与人沟通，行为刻板重复。
轻度自闭症儿童症状主要表现在：不与他人进行目光交流、听到大人呼唤自己的名字时反应缺少、不能很好的理解对方要表达的意思和情绪、语言交流存在不同程度的障碍、肢体动作缺乏、语言表达贫瘠、兴趣范围比较狭窄、情绪不稳定等。如果家长发现孩子出现上述疑似症状时，要尽早给孩子进行心理评估，以及脑电图、头颅CT、代谢筛查等相关检查，明确是否有自闭症，尽早干预和治疗。
自闭症早期表现为社会交往障碍，患儿从婴儿期就表现出与父母缺乏目光接触，缺少应有的面部表情，当父母拥抱患儿时，患儿不会像正常的婴儿那样伸出双手表现出期待被抱起的姿势，当父母离开时，也缺乏依恋感。您的孩子现在已经检查出来患有自闭症，建议在医生的指导下进行规范化治疗。平时要注意多与孩子进行沟通和交流。
若经过积极治疗，自闭症儿童长大后可能与正常人差不多，但常常会出现一些缺陷，常见缺陷为沟通困难。孤独症儿童的语言在逻辑、内容和形式上与正常人不相容，他们的思维活动表面上平静，内心紧张，还易出现精神疾病，容易发生极端的行为。
自闭症与家庭教育无关。自闭症儿童看上去和正常儿童一样。微笑是自闭症儿童常用的表达方式。如果孩子长期有这样的问题，父母应多加关注。当孩子患有自闭症时，父母不应苦恼，尽量想办法与他们进行眼神接触，积极陪伴孩子，让孩子及时接受治疗。
自闭症是孤独和疏远的表现之一，是不会与人建立正常联系的，自闭症儿童从小就不喜欢亲近人;缺乏社交技能，自闭症儿童不会与其它人互动;自闭症儿童通常对周围的环境漠不关心，看起来又聋又盲;经常在日常活动中斜视、斜视或扫视他人等等。
自闭症儿童会有自主的笑，但不能笑，因为自闭症儿童有社会和感性障碍，所以不利用笑来传递信息，当他们玩耍时，笑只是单纯的快乐，对于自闭症儿童要及早的教育和锻炼叛逆。注意提高儿童自理能力。也可以使用药物来进行治疗。
自闭症主要表现在两方面:一是与人沟通存在障碍。有一部分自闭幼儿可以讲话，但是因为沟通方式不恰当，导致不能像普通孩子一样与人进行正常的沟通和交流。二是兴趣狭窄，行为刻板。自闭症幼儿玩玩具的方式可能跟普通的孩子是不一样的，同时他感兴趣的点和普通的儿童也是不一样的。
自闭症儿童的训练方法是长期的系统性干预项目，要求培训师具有丰富的经验和极大的耐心和毅力。在训练的过程中，可以把目标行为分解为许多小的步骤，患儿学会每一个小的步骤，从而掌握整个目标行为，也可以帮助患儿掌握目标行为有关或接近的行为，待该行为掌握较好后，再帮助患儿找另一个目标行为更为接近的一个行为，直到患者逐渐学会目标行为。
自闭症的典型症状之一是社会交往障碍，在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。所以发现孩子如果对任何声音都没有反应的情况下，首先看一下症状出现多久了，同时观察孩子其他方面的情况如何，带着孩子及时到正规医院就诊。
自闭症安静的比较严重。重度自闭患者会有很严重的语言障碍，不和任何人交流，整天都沉默不语，喜欢自己呆在狭小的空间里，有时候会把自己锁在房间里。患者兴趣爱好范围都是比较狭隘的，甚至玩玩具都只喜欢一种，对别的小朋友的玩具不感兴趣，如果拿走其玩具，会非常暴躁甚至自残。自闭症孩子需要精神治疗，严重自闭会影响孩子的精神。
自闭症儿童的社交缺陷就是不能主动建立人际交往关系，其不会与别人交流，不会和别人对视还有点小面瘫，不会期待父母或进行拥抱爱抚的表情和姿势，或拒绝父母的拥抱和爱抚。自闭症儿童的语言发育较为迟缓，相对于正常的同龄儿童会有较大的差距。边缘自闭症实际上是非常轻的自闭症，这种类型的孩子社交功能、交流功能以及行为异常都很轻，没有很大的症状很难被诊断为疾病，更像是性格问题。
自闭症的患者会下意识的避开与别人的接触，而且也缺乏言语交流和眼神交流，除此以外还会有自残、攻击别人、自言自语等行为表现。自闭症主要患病人群是儿童，对学习和人际交往影响非常大，要积极治疗，包括使用抗精神病的药物、进行心理指导等。由于自闭症患儿人际交往能力差，所以平时要加强与患者之间的沟通交流，尽量引导其说话。
自闭症又称之为儿童孤独症，起病于婴儿时期，自闭症早期的症状表现主要分为以下两个方面。第一，从人际交往方面来说，自闭症的患儿会出现不主动和他人交流沟通，会出现不善于表达自己，当别人主动与患者交流的时候，自闭症的患者不懂得回应和互动。第二，从行为方面来说，自闭症的患者，会出现行为刻板，爱好比较单一固定，有的时候对周围的事物不感兴趣，通常会出现反复的做同一件事情，并且出现害怕改变。出现以上这些症状，是儿童自闭症的症状表现，这种情况就要及时的到正规的医院挂号就诊，听从医生指导，积极的配合治疗和干预。
自闭症又称孤独症，表现为不能与他人四目交接，或用手指向某物而试图引入注意，进行重复的行为，例如拍手或移动玩具，讲话或语言能力发育得较预期的晚，对其他人漠不关心，喜欢独处，对具创造力的游戏不感兴趣，对常规生活方式的改变感到不安等。
