缄默症这个词或许都比较陌生，但当提到智力正常，却不喜欢与外界接触，我们第一时间会想到的是自闭症，其实这也是缄默症的症状之一，如果这些情况大家都能给予患者理解以及配合，缄默症是可以自愈的，下面我们来了解下，通过怎样的方式进行配合，让有需要的人远离缄默症。
1、避免给予精神刺激
尽量避免给缄默症的患者各种精神刺激，通过自身的兴趣爱好，慢慢让其转向开朗豁达的性格。
2、良好的家庭环境
父母或家人出现关系紧张，也患者也是不好的影响。一起提供融洽的家庭环境，经常鼓励其主动与别人交流（眼神、手势、躯体姿势、言语等），但切记不要强迫说话。
3、给予支持性心理治疗
多多关注患者心理情绪，解除心理矛盾鼓励参加集体活动，让其逐渐消除外界紧张情绪。如可以举行家庭游戏，邀请邻居好朋友来家中做客，让患者在熟悉的环境进行交流。过程尽量做到小朋友由陌生到熟悉再由少到多，慢慢得让患者，在接触外界的人与环境都变得熟悉。
4、转移紧张情绪
患者沉默不语的时候，我们要配合做到不要过分注意，一定不可以强迫使其开口说话，避免其加重紧张情绪，而出现反抗心理。可以采取转移的方法，比如陪伴其一起做亲子游戏，一起外出游玩，来分散患者的紧张情绪。
5、采取行为矫正治疗
多观察多陪伴，以阳性强化疗法效果最好。在情绪松弛的情况下，当患者出现开口讲话时，及时给予鼓励；也可以用其平时最喜欢的东西作为奖励，让患者继续说话。
缄默症并不会自然而然就好，它需要多方面地协助（包括家庭、学校、心理师等等），用心陪伴，患者需接纳和谅解，从而循序渐进地克服。不管是缄默症还是其他的心理疾病，都需要家长以及朋友的帮助，大家在平时应该给予患者更多的保护和爱，让他们走向阳光。
语迟是自闭症的一种症状，但并非语迟都是自闭症。语迟的孩子语言发育晚，但是能够与其他孩子正常玩耍，可以通过肢体语言表达自己的想法，对孩子影响不大。而自闭症除了语言障碍，在肢体沟通方面，也相对比较少，不能分享，拒绝与人沟通，行为刻板重复。
轻度自闭症儿童症状主要表现在：不与他人进行目光交流、听到大人呼唤自己的名字时反应缺少、不能很好的理解对方要表达的意思和情绪、语言交流存在不同程度的障碍、肢体动作缺乏、语言表达贫瘠、兴趣范围比较狭窄、情绪不稳定等。如果家长发现孩子出现上述疑似症状时，要尽早给孩子进行心理评估，以及脑电图、头颅CT、代谢筛查等相关检查，明确是否有自闭症，尽早干预和治疗。
自闭症早期表现为社会交往障碍，患儿从婴儿期就表现出与父母缺乏目光接触，缺少应有的面部表情，当父母拥抱患儿时，患儿不会像正常的婴儿那样伸出双手表现出期待被抱起的姿势，当父母离开时，也缺乏依恋感。您的孩子现在已经检查出来患有自闭症，建议在医生的指导下进行规范化治疗。平时要注意多与孩子进行沟通和交流。
若经过积极治疗，自闭症儿童长大后可能与正常人差不多，但常常会出现一些缺陷，常见缺陷为沟通困难。孤独症儿童的语言在逻辑、内容和形式上与正常人不相容，他们的思维活动表面上平静，内心紧张，还易出现精神疾病，容易发生极端的行为。
自闭症与家庭教育无关。自闭症儿童看上去和正常儿童一样。微笑是自闭症儿童常用的表达方式。如果孩子长期有这样的问题，父母应多加关注。当孩子患有自闭症时，父母不应苦恼，尽量想办法与他们进行眼神接触，积极陪伴孩子，让孩子及时接受治疗。
自闭症是孤独和疏远的表现之一，是不会与人建立正常联系的，自闭症儿童从小就不喜欢亲近人;缺乏社交技能，自闭症儿童不会与其它人互动;自闭症儿童通常对周围的环境漠不关心，看起来又聋又盲;经常在日常活动中斜视、斜视或扫视他人等等。
自闭症儿童会有自主的笑，但不能笑，因为自闭症儿童有社会和感性障碍，所以不利用笑来传递信息，当他们玩耍时，笑只是单纯的快乐，对于自闭症儿童要及早的教育和锻炼叛逆。注意提高儿童自理能力。也可以使用药物来进行治疗。
自闭症主要表现在两方面:一是与人沟通存在障碍。有一部分自闭幼儿可以讲话，但是因为沟通方式不恰当，导致不能像普通孩子一样与人进行正常的沟通和交流。二是兴趣狭窄，行为刻板。自闭症幼儿玩玩具的方式可能跟普通的孩子是不一样的，同时他感兴趣的点和普通的儿童也是不一样的。
自闭症儿童的训练方法是长期的系统性干预项目，要求培训师具有丰富的经验和极大的耐心和毅力。在训练的过程中，可以把目标行为分解为许多小的步骤，患儿学会每一个小的步骤，从而掌握整个目标行为，也可以帮助患儿掌握目标行为有关或接近的行为，待该行为掌握较好后，再帮助患儿找另一个目标行为更为接近的一个行为，直到患者逐渐学会目标行为。
自闭症的典型症状之一是社会交往障碍，在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。所以发现孩子如果对任何声音都没有反应的情况下，首先看一下症状出现多久了，同时观察孩子其他方面的情况如何，带着孩子及时到正规医院就诊。
自闭症安静的比较严重。重度自闭患者会有很严重的语言障碍，不和任何人交流，整天都沉默不语，喜欢自己呆在狭小的空间里，有时候会把自己锁在房间里。患者兴趣爱好范围都是比较狭隘的，甚至玩玩具都只喜欢一种，对别的小朋友的玩具不感兴趣，如果拿走其玩具，会非常暴躁甚至自残。自闭症孩子需要精神治疗，严重自闭会影响孩子的精神。
自闭症儿童的社交缺陷就是不能主动建立人际交往关系，其不会与别人交流，不会和别人对视还有点小面瘫，不会期待父母或进行拥抱爱抚的表情和姿势，或拒绝父母的拥抱和爱抚。自闭症儿童的语言发育较为迟缓，相对于正常的同龄儿童会有较大的差距。边缘自闭症实际上是非常轻的自闭症，这种类型的孩子社交功能、交流功能以及行为异常都很轻，没有很大的症状很难被诊断为疾病，更像是性格问题。
自闭症的患者会下意识的避开与别人的接触，而且也缺乏言语交流和眼神交流，除此以外还会有自残、攻击别人、自言自语等行为表现。自闭症主要患病人群是儿童，对学习和人际交往影响非常大，要积极治疗，包括使用抗精神病的药物、进行心理指导等。由于自闭症患儿人际交往能力差，所以平时要加强与患者之间的沟通交流，尽量引导其说话。
自闭症又称之为儿童孤独症，起病于婴儿时期，自闭症早期的症状表现主要分为以下两个方面。第一，从人际交往方面来说，自闭症的患儿会出现不主动和他人交流沟通，会出现不善于表达自己，当别人主动与患者交流的时候，自闭症的患者不懂得回应和互动。第二，从行为方面来说，自闭症的患者，会出现行为刻板，爱好比较单一固定，有的时候对周围的事物不感兴趣，通常会出现反复的做同一件事情，并且出现害怕改变。出现以上这些症状，是儿童自闭症的症状表现，这种情况就要及时的到正规的医院挂号就诊，听从医生指导，积极的配合治疗和干预。
自闭症又称孤独症，表现为不能与他人四目交接，或用手指向某物而试图引入注意，进行重复的行为，例如拍手或移动玩具，讲话或语言能力发育得较预期的晚，对其他人漠不关心，喜欢独处，对具创造力的游戏不感兴趣，对常规生活方式的改变感到不安等。
