1.注意缺陷:以注意力涣散、集中时间短暂为主要表现,而易出现丢三落四现象。患儿对各种刺激都会产生反应,而难以静下心去做任何事情,可表现为东张西望、经常走神、心不在焉;患儿难以按照某种指示去完成某件任务,如写作业等;与患儿交谈时,其常表现出心不在焉或似听非听的表情。
2.活动过度:患儿活动水平超过了与其发育相适应的应有的水平,不同时期有不同表现。婴儿期间,患儿格外活泼而进行大范围爬动,或以跑代走;婴儿期,以坐不住、难以安静玩耍或做事、爱爬高等为主要表现;上学后,因纪律限制而显得更为明显,如上课期间难以安静坐在座位上、小动作增多(玩弄橡皮、铅笔、书包带等,或与同学讲话等)、话语赠多、好嬉戏玩耍等。

3.好冲动:患儿做事时不考虑后果,而显得异常冲动。打断别人谈话、干扰他人活动、经常爬高而不考虑后果,均为表现形式;情绪不稳较常见,如过度兴奋、易激惹、哭闹不止等,有时会出现反抗或攻击性行为。
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多动症的治疗方式主要有行为干预、药物治疗、心理治疗、家庭支持等。多动症通常由遗传因素、脑功能异常、环境刺激、心理...
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